M1.862 - PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) - Aula 3

Públic

Actuacions

Avui 2 de desembre he enviat un correu de retorn a les tres famílies amb les quals vam realitzar les entrevistes inicials. L’objectiu d’aquest correu ha sigut retornar la informació recopilada de manera més clara, ordenada i estructurada.

Els correus inclouen:

• Resum de l’entrevista inicial amb balanç de les preferències i necessitats comunicatives identificades de les famílies
• Proper punt de contacte.

Les finalitats d’aquests correus són per registrar com responen les famílies a una comunicació més estructurada, i també per valorar si aquest canal “via digital” pot formar part del protocol definitiu.

Evidència aportada

Simulacre de correu enviat (2/12):

Assumpte: Resum de la trobada i proper contacte

Benvolguda família, després de l’entrevista realitzada, us fem arribar un petit retorn dels punts tractats.

També cal comentar que el pròxim contacte serà previst per al 9 de desembre.
Gràcies per la vostra col·laboració.

Tal com afirmen (Mauri, Monereo & Badia, 2004), “la intervenció psicopedagògica […] pren com a referència la concreció d’aquests trets característics en cada context, per a cada col·lectiu d’alumnes, pares i professionals implicats” (p. 12).
Aquest retorn escrit respon precisament a aquesta necessitat d’adaptar la comunicació al context i al col·lectiu de famílies amb qui es treballa.

Mauri Majós, T., Monereo Font, C. i Badia Garganté, A. (2004). La pràctica psicopedagògica en educació formal. Volum I [Recurs d’aprenentatge]. Universitat Oberta de Catalunya. https://materials.campus.uoc.edu/cdocent/WURBCWQA0I61DNGK919B.pdf