Acció 6 – Reunió final d’avaluació i propostes de millora /18 de desembre de 2025

PerGeorgina-Isabela Lavado Segura
M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 3
Públic

 
Objectiu de la sessió
Fer una valoració final del protocol i consensuar, amb la psicopedagoga del centre, propostes de millora basades en les evidències recollides.
Descripció de l’activitat
El 18 de desembre es va realitzar una reunió final amb la psicopedagoga del centre per analitzar conjuntament el procés d’implementació del protocol….

Acció 5 – Aplicació de la rúbrica d’avaluació del protocol / 16 de desembre de 2025

PerGeorgina-Isabela Lavado Segura
M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 3
Públic

Objectiu de la sessió
Valorar el funcionament del protocol de comunicació a partir de la percepció de les famílies del grup pilot i de la professional del centre,…

ACCIÓ 4: Observació i registre del seguiment de l’alumnat /12 de desembre de 2025

PerGeorgina-Isabela Lavado Segura
M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 3
Públic

 Objectiu de la sessió
Recollir evidències sobre el funcionament dels alumnes del grup pilot per valorar si el sistema de registre del protocol és útil, adient i coherent amb el dia a dia del centre….

Acció 1 – Primera actuació amb famílies: entrevistes inicials. Data: 25 de novembre de 2025

Acció 1 – Primera actuació amb famílies: entrevistes inicials. Data: 25 de novembre de 2025

PerGeorgina-Isabela Lavado Segura
M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 3
Públic

Organització inicial

Dies abans de començar la implementació del projecte, vaig reunir-me amb la meva tutora i psicopedagoga del centre per a poder organitzar la posada en practica del protocol de comunicació….

"La educación no es la respuesta a la pregunta, la educación es el medio para encontrar la respuesta a todas las preguntas." william allin

Expectatives del Pràcticum

PerGeorgina-Isabela Lavado Segura
M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 3
Públic

Soc la Georgina Lavado, psicòloga graduada per la UCO i actualment estudiant del màster en Psicopedagogia. Actualment, treballo com a orientadora a Secundària fent substitucions, una tasca que m’apassiona i que em permet ampliar els meus coneixements i competències professionals….

Acció 3: Treball multidisciplinari amb l’equip del centre / Data: 9 de desembre de 2025

PerGeorgina-Isabela Lavado Segura
M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 3
Públic

Actuacions
El 9 de desembre vam fer una petita trobada de coordinació  amb l’equip multidisciplinari del centre. La trobada va ser a través d’una breu reunió amb l’objectiu de revisar la informació recollida (entrevistes inicials i retorn correus) per tal de poder valorar conjuntament com avançar de la millor manera cap a la implementació del protocol de comunicació….

Acció 2 – Comunicació de retorn a les famílies / Data: 2 de desembre de 2025

PerGeorgina-Isabela Lavado Segura
M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 3
Públic

 
Actuacions
Avui 2 de desembre he enviat un correu de retorn a les tres famílies amb les quals vam realitzar les entrevistes inicials. L’objectiu d’aquest correu ha sigut retornar la informació recopilada de manera més clara,…

Disseny pla d’intervenció: “La comunicació com a part essencial”

Disseny pla d’intervenció: “La comunicació com a part essencial”

PerGeorgina-Isabela Lavado Segura
M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 3
Públic

Bona tarda,
Comparteixo amb vosaltres la meva segona aportació: una infografia que il·lustra una part essencial del Protocol de Comunicació Família-Centre. L’objectiu és establir un ordre estructurat i clar per recollir la comunicació i garantir un flux d’informació eficaç….

Disseny pla d’intervencio: Protocol de comunicació família-centre

PerGeorgina-Isabela Lavado Segura
M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 3
Públic

Bon dia,
Comparteixo amb vosaltres la meva primera entrada sobre el disseny d’intervenció al centre logopèdic del Bages, en relació a un protocol de comunicació família- centre per a fer front al problema detectat en l’anterior repte….